Search results for "Politique publique"
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Quels regards des enseignants et des étudiants sur le Plan Réussite en Licence ?
2015
National audience; Dans un contexte où des voix s'élèvent pour dénoncer une tendance à la surévaluation au sein des universités françaises, coûteuse notamment pour les enseignants-chercheurs confrontés à un accroissement de leurs tâches administratives, ce chapitre propose de dépasser une perspective quantitative de l'évaluation centrée sur la production d'indicateurs de pilotage en s'attachant aux perceptions des enseignants et étudiants de l'université sur des dispositifs d'aide et de soutien introduits avec le Plan Réussite en Licence. Acteurs centraux de la réussite des étudiants, si les enseignants universitaires et les étudiants avancent souvent comme cause de l'échec le manque de moy…
Evaluation muséale : Hermès ou les contraintes de la richesse
2009
Après avoir rappelé comment le terme d’évaluation s’est installé dans le monde des musées et expliqué la montée de conceptions concurrentielles de l’évaluation, les auteurs reviennent sur ses usages aujourd’hui, et présentent les démarches et les techniques de l’évaluation muséale, leurs apports mais aussi leurs dérives. After going back over how the term ‘evaluation’ entered into the museum world, and explaining the rise of competitive conceptions of evaluation, the authors come back on the use of evaluation today, in addition to presenting the thought process and the museum evaluation techniques: the way in which they have contributed to, but also had a negative impact on, museums in ge…
Evaluation des politiques publiques en éducation : quelques balises pour leur conduite
2000
Actes du colloque organisé par l'IREDU-CNRS et l'ENESAD, Établissement national d'enseignement supérieur agronomique de Dijon, les 15, 16, et 17 septembre 1999, à Dijon.; International audience
Les priorités de l'action publique
2012
La lutte contre le décrochage scolaire est devenue une priorité de l'action publique en raison de ses implications tant scolaires, économiques que sociales. Mais faute de pilotage et d'évaluation, l'efficacité des dispositifs complexes est incertaine.
Quels comportements des étudiants face aux dispositifs d'aide à la réussite à l'université ?
2015
National audience; Pour aller au-delà des discours habituels sur le manque de travail des étudiants ou encore leur manque de motivation dans leurs études, ce chapitre propose d'examiner la participation des étudiants à des dispositifs d'aide et de soutien en s'intéressant à leur capacité d'autoévaluation et leurs difficultés et à leur motivation.
L'action publique face aux inégalités sociales en France
2013
National audience; L'article présente quelques repères de base concernant l'état des inégalités sociales en France aujourd'hui et leur évolution sur les trente dernières années. Il rappelle les moyens que l'État utilise pour construire sa politique sociale et combattre les différents types d'inégalités sociales qui existent dans la société. L'auteur traite aussi de la répartition des compétences en matière d'action sociale entre différents niveaux d'administration en France et mentionne quelques initiatives récentes dans le domaine du pilotage de cette politique publique.
Quels choix des équipes pédagogiques pour la réussite des étudiants ?
2015
National audience; Ce chapitre propose d'examiner comment les équipes pédagogiques ont utilisé l'opportunité du plan réussite en licence pour proposer des dispositifs de soutien et d'accompagnement à la réussite en s'appuyant sur l'exemple de l'université de Bourgogne.
Le Plan Réussite en Licence : Quelles actions, quels effets, quelles perspectives ?
2015
National audience; Cet ouvrage livre à la réflexion des enseignants et des décideurs universitaires l'étude du rôle des facteurs pédagogiques favorisant la réussite et la lutte contre l'échec à l'Université.En présentant l'analyse de plusieurs dispositifs, créés pour aider les étudiants dans le cadre du Plan Réussite en Licence (PRL, France, 2007-2012), il témoigne des effets de cette politique d'accompagnement sur les étudiants, les enseignants et les établissements universitaires. Il évoque également les changements induits au plan national par le PRL. Il met en lumière les succès et les difficultés des tentatives d'amélioration du soutien proposé aux étudiants, en soulignant les changeme…
Vingt ans de réformes des systèmes éducatifs dans les pays en développement
2005
La situation politique, économique et sociale des pays en développement est difficile alors que pratiquement tous, depuis maintenant plus de vingt ans, ont mis en œuvre des réformes très importantes élaborées en fonction des plans d'ajustement structurel initiés par le FMI, et financées par des projets soutenus par les grands bailleurs de fonds internationaux (multilatéraux ou bilatéraux). Panvi ces pays, cinquante et un ont été identifiés par la Banque mondiale comme présentant un niveau de développement tellement faible, associé à un taux d'endettement tellement élevé, qu'ils sont susceptibles de bénéficier de l'initiative dite PPTE (Pays Pauvres Très Endettés). L'objectif prioritaire de …
Quels nouveaux regards sur la sélection des étudiants à l'université via le Plan Réussite en Licence ?
2015
National audience; i le débat existe dans la communauté scientifique sur les effets de l'élévation du niveau de formation, la volonté ministérielle vise une augmentation de la réussite en Licence pour accroître le niveau de formation de la population active française dans une logique de croissance économique. Mais dans un système universitaire français marqué par la sélection par l'échec, de plus en plus de voix s'élèvent pour parler de la sélection à l'entrée des étudiants en s'opposant au principe de libre inscription à l'université. Ce débat, jusque-là tabou dans les universités françaises, tend à opposer les étudiants à une partie des enseignants, ces derniers souhaitant ne pas brader l…